У нас обсудили основные проблемы Болонской системы

20 февраля в Житомирском государственном университете имени Ивана Франко состоялся круглый стол «Украина и Болонский процесс», который был посвящен обсуждению Европейской системы оценивания в университетах Украины.

Подобные собрания уже проводились в Киеве, Донецке, Севастополе, Харькове и Киеве. Теперь о них подискутировали в Житомире педагоги-ученые, которые работали по этой системе рубежом, работающих над внедрением Болонского процесса в практику высшей школы Украины, разработчики системы управления учебным процессом «Универсум», которая действует на социально-психологическом факультете университета и сами студенты, которые учусь по кредитно-модульной системе.

Целью этих обсуждений по словам руководителя программы Болонской системы в Украине, представителя общественной организации «Украинский выбор» и Украинского педагогического клуба Сергея Ветрова, который и выступил модератором круглого стола, является идея услышать каждого и принять его во внимание, а также оценить все преимущества и недостатки системы.

Во время круглого стола ученые и студенты рассмотрели вопрос обязательности или необязательности Болонской системы для всех вузов, автономии вузов, отношение участников мероприятия к этому процессу, информационно-технологического обеспечения кредитно-модульной системы обучения студентов. Важными были и вопрос стажировки студентов и преподавателей в странах Европы и мира, завышенного уровня нагрузки преподавателей, не соотношение аудиторной нагрузки и самостоятельной работы студентов, слишком высокую массовость магистратуры, в то время как за рубежом в магистратуру поступают только наиболее способные студенты. Также поднимались проблемы по модернизации образования, общих принципов занятости молодежи, изучение на разговорном уровне интернациональной иностранного языка не только в институте иностранной филологии, внедрение наук на уровне культуры (об отношениях, самозащита), а еще вопрос трудоустройства выпускников вузов, поскольку чаще студентам приходится работать не по специальности.

Были во время круглого стола и оживленные дискуссии. Так, некоторые ученые задавали вопрос почему такие университеты как, например, Кембридж или Сорбонна отказались принимать такой вид образования. Преподаватели пришли к общему мнению о том, что такие престижные и всемирно университеты имеют свою историю, ценности, методы. А Болонскую систему в Украине следует как можно скорее модернизировать и продвигать престиж университетов, ЖДУ имени Ивана Франко числе и качество украинского образования в Европе.

Подводя итоги, участники круглого стола пришли к выводу, что система образования в Украине в контексте мировой требует изменений, которые должны быть тщательно продуманными и подготовленными, чтобы улучшить качество образования. К этому вопросу стоит подойти ответственно и не жалеть на ее внедрение средств. Стоит отметить, что эти и другие рабочие выводы серии круглых столов «Украина и Болонский процесс» вскоре будут обсуждены учеными всей Украине в Киеве.

У нас обсудили основные проблемы Болонской системы
проголосуйте