Об актуальности проведенного исследования

На современном этапе развития высшего образования в Украине крайне актуальным является внедрение всеукраинской системы ценностей в студенческой среде, формирование в украинских вузах базовых общепринятых демократических принципов: равноправного сотрудничества и взаимоуважения между руководством высших учебных заведений и студенческими обществами, открытости отношений и толерантного отношения между студентами и преподавателями, проведение активных мероприятий по демократизации системы высшего образования в Украине.

От порядочности элиты общества — специалистов с высшим образованием — зависит то, какие отношения будут складываться в экономике, бизнесе и социальной сфере.

Масштабы распространения нечестного поведения (списывание, плагиат) в студенческой среде приводят к снижению качества основного продукта вуза — квалифицированных специалистов — в силу того, что «мошенники» вряд ли получат необходимые навыки и знания. Происходит обесценивание человеческого капитала, его недопроизводство. Студенты, которые списывают, получают более высокие оценки, чем те, которые они заслуживают, что искажает свободную конкуренцию, снижает стимулы студентов к обучению и приводит к ошибочной оценке знаний студентов.

На Западе списывания считается мошенничеством и социально не приветствуется. Тот, кто списывает, воспринимается как лицо, с которым не стоит общаться. В американских и европейских университетах мошенничество в учебном процессе в любой форме запрещено. Большинство университетов имеют «Кодексы чести», обязывающие студентов не списывать самому и не позволять списывать другим.

В Украине, к сожалению, это выглядит иначе. Списание стало неотъемлемой частью жизни украинского студента, превратилось в вид искусства, в котором студенты проявляют чрезвычайную изобретательность, не задаваясь вопросом, чего стоит обучение, закончено следующим образом. В Украине университеты не практикуют жестоких санкций за списывание. Эти проблемы редко обсуждаются на кафедрах (если вообще обсуждаются), о них почти не пишут в студенческой прессе. Украинские студенты в основном не знакомы с правилами цитирования, не знают термина «плагиат».

Однако и академическое сообщество, и государственные образовательные учреждения все полнее осознают необходимость проведения целостной политики недопустимости плагиата в среде высшей школы. Но на пути этом возникает недостаток информации о масштабах, интенсивность, основные причины и силы этого явления.

Исследование распространенности данного явления среди студентов, который проводил один из британских университетов, свидетельствует, что 85% студентов занимались списыванием при подготовке зачетных и дипломных работ хотя бы один раз за время обучения.

Российские исследования декларируют несколько меньший процент. Так, Финансовый университет при Правительстве Российской федерации провел соответствующие исследования, где рассматривались факты списывания студентов и их мнение относительно данного явления. Результаты анкетирования показали, что распространенность списывание на экзаменах среди студентов составляет 60%.

Подобные опросы всегда являются анонимными, однако даже в пределах анонимных опросов эта цифра значительно уменьшается, когда студентов спрашивают, занимались ли они «серьезным плагиатом» — например, полностью принимали работу с какого-то сайта и выдавали ее за свою. В Украине исследования распространенности и масштабов академической нечестности среди студентов еще не обнародовались.

Об актуальности проведенного исследования
проголосуйте